1. 教师对信息技术的态度会影响学生；

  2. 熟悉掌握一门选修课；

  3. 好的教态，语言习惯要从最开始养成；教学风格要进行多种尝试，找到最适合自己的，反思自己的技术专长；

  4. 教学管理课程中要有原则；

  5. 在课堂教学中，应该有更多的问句；

  6. 教是为了学生更好的学，永远问自己做到了没有；

  7. 兼顾多种学习风格的学生；

  8. 学习者特征分析：知识基础、认知因素、非智力因素；

  9. 创设-个问题情境来教技术，而不是直接开始；

  10. 教学设计要有导课，复习旧知，课后拓展；

  11. 找机会录自己上课的视频做反思；

  12. 课堂的核心是学生，不越权、守底线、讲科学。

谨以此篇，献给天下同僚